疗愈拍会疗愈我内在深层次的恐惧，让我不再在头脑层面打转，并且我开始成为拍打的践行者，这对我的家庭生活带来很大的改变...
01疗愈深层次的恐惧老师：今天尹老师给您拍疗愈拍的时候，您是什么样的感受？
家长：要说感受啊，第一个字就是疼。是因为他跟静心拍不一样，静心拍是以人的舒适度为主，疗愈拍会更深入疗愈我内在的那种深层次的恐惧。经过这几年的学习和成长，我有足够的能力去释放表面的情绪了，但我能感受到，这深层次的情绪他一直在左右着我的生活。
拍到胃和肚子的时候，我也觉察出来有很多的情绪，比如说我的无力感、无助感，那种无可奈何的感觉吧。我觉得这个东西都是小时候积压下来的，但是也慢慢地呈现出来。刚开始在拍和胃和肚子的时候，我非常紧张，我身体比较敏感，但是慢慢就可以面对这些情绪了。我拍胸口的时候，我那个“抖”释放了。哭完以后，尹老师怎么拍我，都没感觉了，就是情绪都已经释放完了。
老师：您这次拍完疗愈拍，是不是对它有一个全新的认识？
家长：这个尹老师我要给他点赞。他是一个特别有耐心、特别温和的老师，在整个过程他非常静、他没有情绪，然后他一直在无条件的陪伴，我就觉得他给我拍我很自在。我内心会无条件的信任他。本来我其实很紧张，但是在拍的过程中，我都放松下来了。当一个拍打老师清净的时候，他就会允许，不管你出现任何的情况他都允许。但是在拍的过程中我会给他表达我身体的感觉，他也会感受着我的感受，他就是在拍的过程中是无我的状态。
02我不再在头脑里打转老师：那尹老师今天拍的过程中，您觉得是如何帮您疗愈深层次的的情绪的？
家长：最让我感受到的就是拍胸脯——害怕。那个时候那种感觉，就是一个小孩，我也不知道几岁，就哆哆嗦哆哆嗦的那种。以前在学习的过程中，其实我有那种感觉，时常都觉得我内心深处有一个小女孩在那就哆嗦。但我现在已经不纠结这个内在小孩，只要把这个情绪直接释放掉就ok了，不再去像以前一样围绕着这个问题转转转，不再去深究问题的根源。
老师：您觉得之前您的学习，跟这次疗愈拍有什么不一样吗？
家长：有很大的不一样。我觉得认知上的学习跟疗愈拍，是一个相辅相成的一个过程，你不可能一步疗愈拍，很多人需要前期的基础。我觉得这个一定要学习，因为这是个正道。因为很多人还在不停的向外求，很多家长必须弄清楚，家长好好学习，孩子才能天天向上。
03我成为了拍打的践行者老师：您觉得拍打对您带来哪些改变跟成长呢？
家长：我觉得拍打对我的生活还是有很大改变的。让我能静下来，很多时候不再停留在头脑层面上了。但有时候也会被周围的环境干扰，但是我不会像之前一样爬不出来。通过这种身体的疗愈哈，我现在很快就能从坑里面爬出来，节约了时间。同时，我自己也变成了一个拍打的践行者，我觉得孩子初三了上学很辛苦，他回来后，我就想通过拍打让他能够身体放松下。因为我觉得人只要放松下来，智慧就会自然生发，学习可能都不是事儿。所以说我主动给孩子拍。
还有一个我觉得对我的家庭也有帮助，我时不时的给我老公也拍一下，我跟他之间的互动也就多了很多。所以说这也是我为啥要拍打？就是我也想自己提升，我也想去清净和成长，因为我有个信念，我要是好了，那孩子不用管。我一直坚信那个观点，父母好好学习，孩子天天向上。这也是我这几年在成长、学习起来的一个理念。
老师：您作为一个拍打的受益者，有什么想分享给其他人的嘛？
家长：我希望能让更多人知道这个真的可以让你发生改变，如果你想改变，你就可以改变。我知道很多家长是非常痛苦，但是痛苦的时候他就有执念，还在那个面上做工作，包括我有个同事专门请我吃饭，然后问我孩子怎么教育，怎么让孩子考好成绩，我说你你要让他学习好，你不要给他谈学习，他听不懂呀，他们就要学习。我觉得这是个过程嘛，先让他上理论课，认知上先改变。当你一步一步走到一定程度的时候，你还想再成长的时候，然后你就来拍打吧。认知上改变后，比如说通过拍打，过程中已经在梳理情绪了，他比别的技术要快得多。比如说一个问题其他技术要做个三、四次，拍打一次都解决了。情绪一旦宣泄完以后，其实就没问题了。
-THEEND-
/文字整理自录音采访/
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